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Il Tavolo di Ateneo Participatory Teaching and Research orienta e organizza le proprie attività lungo diverse linee d’azione.
Clinica Sociologico-Giuridica
La Clinica Sociologico-Giuridica “Discriminazioni-Diritti-Movimenti” è un dispositivo didattico e di ricerca che si propone di introdurre gli/le studenti/esse all’analisi multidisciplinare dei processi migratori intesi come esempio emblematico di evoluzione del ruolo dello Stato-nazione nella gestione dei conflitti sociali e nella riproduzione di diseguaglianze a scala globale e locale.
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f.Lotta
L’Università di Parma ha partecipato all’iniziativa f.lotta, un’azione di ricerca e testimonianza civile che ha visto una flotta di imbarcazioni attraversare il Mediterraneo per documentare e denunciare le violazioni dei diritti umani lungo le rotte migratorie.
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Laboratorio di teatro dell'oppresso
Laboratorio che utilizza le metodologie del teatro dell’oppresso per esplorare dinamiche sociali e promuovere processi di ricerca collaborativa attraverso l’espressione teatrale e la performance partecipativa.
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Laboratorio di tesi autoetnografiche
Laboratorio di accompagnamento per studenti che intendono sviluppare progetti di tesi attraverso metodologie autoetnografiche, valorizzando le tesi sperimentali come veri e propri contributi alla ricerca.
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Osservatorio Paritetico studenti docenti contro la normalizzazione della guerra
L’Osservatorio nasce dalla mozione ‘Ripudio della guerra’ approvata dal Senato Accademico il 23 luglio 2024. È un organismo congiunto che coinvolge docenti, studenti e personale per analizzare le implicazioni etiche della ricerca scientifica e promuovere la pace.
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Sciopero alla Rovescia della Didattica per la Palestina
Azione di disobbedienza civile e sciopero alla rovescia della didattica in supporto al popolo palestinese. Un’iniziativa di lavoratrici e lavoratori delle Università italiane.
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Sguardi incrociati: Laboratorio di narrazione autobiografica collettiva
Laboratorio di ricerca collaborativa peer che utilizza metodologie di narrazione autobiografica collettiva per esplorare esperienze condivise e promuovere riflessioni critiche sui percorsi formativi e di vita degli studenti.
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